Heute möchte ich eine Methode vorstellen, die ich in den letzten Wochen oft eingesetzt habe: Greif’ den Löffel!
Was ist das denn?
Nein, es ist nicht der Beginn eines Rezepte-Blogs und wer mich kennt, der weiß: Essen ja, Kochen nein! 
Dies ist eine schnelle Wiederholungs-Übung, die Spaß und gleichzeitig etwas ‘Bewegung’ bringt. Die Teilnehmer sitzen in Kleingruppen an Tischen und stellen sich gegenseitig Fragen zum bearbeiteten Thema, um Bonbons oder Spielsteine zu gewinnen. Der Teilnehmer, der zuerst nach dem Löffel greift, darf die nächste Frage beantworten. Die Übung gewinnt an Tempo, wenn die Teilnehmer verstanden haben, dass sie zunächst mal um die Löffel kämpfen müssen.
Was bringt diese Übung?
- Sie ermöglicht einen Mini-Wettkampf.
- Die Teilnehmer gestalten eigene Lernfragen.
- Bewegung!
- Eine themenbezogene Lernpause.
- Leichte und schnelle Wiederholung des bearbeiteten Lernmaterials.
Welches Material wird benötigt?
Stifte, ein paar Moderationskarten, abhängig von der Anzahl der Fragen, die die Teilnehmer erstellen sollen. Spielchips (ich nehme rote Mini-Holzklötzchen, die ich mal im 500er-Pack gekauft habe. Oder einfach Bonbons und ein Löffel pro Gruppe.
Bitten Sie die Teilnehmer sich in 4er- oder 6er-Gruppen an Tischen zusammenzufinden.
Zeitaufwand: Wenn Sie nur 5 Minuten Zeit für die Übung haben, dann lassen Sie jeden Teilnehmer jeweils nur eine Frage aufschreiben. Bei 10 Min. lassen Sie die Teilnehmer jeweils drei Fragen aufschreiben.
Die Vorbereitung:
Die Teilnehmer schreiben auf eine Seite der Moderationskarte die Frage, auf die andere Seite die Antwort. Zusätzlich schreiben die Teilnehmer noch eine Punktebewertung von 1-10 (oder 1-3) dazu: eine 1-Punkt-Frage könnte z.B. mit ja oder nein beantwortet werden. Die Antwort auf eine 10-Punkt-Frage ist schon etwas umfangreicher. Beantwortet der Befragte die Frage richtig, dann erhält er so viele Punkte, wie auf der Fragekarte vorgesehen.
Der Löffel wird so in der Mitte platziert, dass alle Teilnehmer die Chance haben, von ihrem Platz aus den Löffel zu greifen.
In der 1. Runde findet sich ein Freiwilliger, der die 1. Frage vorliest und nicht nach dem Löffel greift. Kann derjenige, der den Löffel zuerst gegriffen hat, die Frage beantworten, so erhält er die angegebenen Punkte. Kann er die Frage nicht beantworten, oder macht er einen Fehler, so muss er die Anzahl der Punkte zurückgeben, oder bleibt bei einem Stand von 0 Punkten. Im Uhrzeigersinn lesen die Teilnehmer jeweils die Fragen vor. Gewinner ist, wer am Ende die meisten Spielsteine besitzt. Der Gewinner erhält natürlich einen stürmischen Applaus. Er darf der 1. am Mittags- oder Abendbuffett sein, oder erhält seinen Gewinn in Süßigkeiten umgerechnet.
Was schlagen Sie vor? 
Variationen:
Sie können die Fragen als Trainer auch selbst vorbereiten und sie in der gesamten Gruppe vorlesen, dann dürfen jeweils die Schnellsten an den einzelnen Tischen antworten. Oder Sie verteilen die vorbereiteten Karten an den Tischen.
Oh, auch da gibt es viele Varianten. Lassen Sie mal hören!
Sie können auch themenbezogene Materialien greifen lassen: Maus im IT-Training, ein Gummi-Ohr für Verkaufstraining oder Kommunikation (ja, so eines besitze ich…) oder oder oder !? Was würden Sie greifen lassen?
Ich freue mich auf Ihre Anregungen und Kommentare.
